NJS, RAKE, PEP
36-VUOTIAS KASVATUSTIETEEN MAISTERI
- Työ vuorovaikutuksessa kouluttajien ja tutoreiden kesken sekä tutoroitavien ja lasten kanssa kehittävät omaa ammattitaitoani. Odotan innolla ja mielenkiinnolla tulevaa tutorvuotta
- Hyvä valmentaja luo myönteisen oppimisilmapiirin, kannustaa, on taitava viestijä eikä suutu helposti. Hän toimii oikeudenmukaisesti, on huumorintajuinen, haluaa oppia uutta ja työskentelee omana itsenään.
- Välittäminen! Vasta kun lapsi kokee, että hänestä välitetään, hän välittää, mitä valmentaja tietää jalkapallosta.
- Jalkapallo oli mieluisin leikki pienenä ja on sitä edelleen.
- Kyllä itse pelaaminen edelleen sykähdyttää eniten. Sitä joukkuepelin tunnetta ei saa millään muulla elämänalueella. Ja hyvänolon tunnetta pelaamisen, suihkun ja ruokailun jälkeen ei voi sanoin kuvata.
- Huh, huh! Niitä on monia. Ehkä ensimmäisenä nousee mieleen Helsinki Cupin hopea E-junioreissa vuonna 1981 tai -82. Tuo Hesa Cupin finaali Karakallion palloa vastaan Helsingin Pallokentällä elää yhä mielessäni.
- Aina palvelussa on parantamisen varaa!
Tutor on valmentajan henkilökohtainen sparraaja. Tutor ei valmenna joukkuetta vaan omalla asiantuntemuksellaan tukee valmentajaa tämän valmennustyössä: Kuuntelee, havainnoi, antaa konkreettisia neuvoja ja luo ilmapiirin valmentajan omille oivalluksille. Jalkapalloilullisten taitojen lisäksi valmentaja saa tukea myös kasvatuksessa ja lasten ohjaamisessa. Tutoreiksi on valittu konkareita, jotka tarjoavat oman osaamisensa uudempien tulokkaiden käyttöön. Joukossa on huippuvalmentajia, entisiä maajoukkuepelaajia sekä kasvatusalan ammattilaisia.
Tutoreiden tärkein tavoite on taata jokaiselle suomalaiselle jalkapallojuniorille osaava ja kannustava valmentaja.